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站好讲台,让人生更有意义和价值

发布时间:2019-07-11 19:10:52   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

30多名来自教育部直属高校的援建教师,把传帮带当地年青教师作为重要作业任务之一。他们精心培养、悉心辅导,使得一大批年青教师快速成长。

“这是咱们团队刚刚获批的一个项目,克拉玛依校区的一些年青教师都参与进来。”采访时,来自中央财经大学的讲师吴江,拿出一本项目书说。

“可以从零开始,协助建造经济学系和经济学专业既是挑战,又是机会,更是责任。”吴江将援建作业当作一项作业全情投入,在展开学科建造等作业时,一向鼓励年青教师参与其间。

此外,经过构建学术开展共同体,树立青年教师学术沙龙分享机制,吴江引导教师关注专业领域学术开展前沿,建立个人展现渠道,碰撞出学术火花。

我国石油大学(北京)克拉玛依校区教师陈可悦在吴江的引领下,正准备围绕“能源金融研究中心”方向,撰写两篇前沿文章。“对年青教师来说,这既是一种历练,也是一种成长。”吴江说。

侯俊霞来自北京外国语大学。2018年8月,她来到我国石油大学(北京)克拉玛依校区,承当校区英语公共课的教育任务。

克拉玛依校区英语教研组大部分是年青教师,在每周集体备课时,侯俊霞总会对年青教师教育教育中存在的缺乏提出改进定见,把先进的教育理念和教育办法传授给他们。

课堂上,为了提高学生学习英语的热心,侯俊霞将教室内的桌椅板凳重新规划放置,树立起以学生为中心的小组讨论,这一办法极大地调动了学生们的学习积极性。侯俊霞的这些教育办法,对年青教师影响很大,不少人学习立异后,使课堂教育效果显著改进。

站好讲台,让人生更有意义和价值

2018年秋季学期,对口援建高校派到我国石油大学(北京)克拉玛依校区作业的23名教师,开设了45门专业课程,累计承当了1826学时的教育任务。2019年春季学期,派到克拉玛依校区的教师开设了33门课程。

刘丹在克拉玛依的课时比在我国政法大学多了30多节。“作为教师,教书育人是初心,也是责任和任务,哪里需要就往哪里去,要发扬主人翁精神把讲台站好,不能因为是来援建的,就把自己当客人。”刘丹说。

教育楼里,简直每天都可以看到北京外国语大学教师闫洪波的身影,肩负着俄语专业大一重生的教育作业,年近60岁的他,以“勤勉”二字为后辈树立了榜样。闫洪波常常约请学生去家里吃饭,改进膳食,煮饭时,学生们在一旁朗读课文,他时不时纠正读音。

上海和新疆有两小时时差。虽然来克拉玛依快满一年了,但赵菊娣仍是没有把时差倒过来。

“我的作息习惯仍是上海的,早上醒得早,我就到校园里跑跑步,查查材料,备备课,感觉每天多出了两个小时时刻。”赵菊娣说。她的课时量比在华东理工大学任教时要多,虽然辛苦,但赵菊娣觉得值得。到新疆克拉玛依参加援建作业,是她人生中一段特别的阅历,很有意义和价值。

“校区建造初期,咱们设置了掩盖石油行业全产业链开展需要的专业,也开设了西部尤其是新疆经济社会开展迫切需要的信息类、经济管理类等专业。开办初期,校区的师资队伍建造面对较大困难。”我国石油大学(北京)克拉玛依校区管委会副主任肖磊说,“援建计划实施以来,一批接一批教师来到这儿,缓解了咱们师资的缺少。他们的忘我付出为校区开展和人才培养作出了积极奉献。”

 


 

 

 

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